Образовательная платформа — инструмент электронного обучения для онлайн-обучения

Технический прогресс, с которым мы сталкиваемся во всех сферах жизни, также нашел отражение в образовании. Современные средства и новые технологии, в частности сеть Интернет, позволяют преодолеть дистанционный барьер в доступе к знаниям. Более того, они открыли новые возможности для обучения с использованием компьютеров или мобильных устройств.

Базовым инструментом для создания электронного обучения является образовательная платформа . Определяется как ИТ-среда, в которой происходит дистанционное обучение. В номенклатуре он также представлен как — ИТ-система, предназначенная для дистанционного обучения (LMS или LCMS), позволяющая управлять учебным процессом, его мониторинг (отслеживание прогресса) и отчетность. Купить программу для дистанционного обучения можно в компании Unicraft, где вы сможете запустить обучение сотрудников сейчас, следуя простым инструкциям.

Образовательная платформа — функции. Решения, посвященные электронному обучению.

Наиболее важные функции образовательной платформы позволяют разрабатывать, создавать и проводить онлайн-тренинги с уровня веб-браузера . Сама структура платформы должна обеспечивать всем пользователям возможность осуществления любых видов деятельности по электронному обучению. Для обучающихся – виртуальное персональное учебное пространство с инструментами для работы, обучения и общения, а для преподавателей – возможность управления учебными материалами, группами обучаемых и самим учебным процессом.

Образовательная платформа должна обеспечивать гибкое дистанционное обучение, т.е. позволяют обучающемуся самостоятельно выбирать путь, предпочтительные формы подачи знаний и темп их передачи.

Принимая во внимание требования, которые современное электронное обучение предъявляет к проектировщику онлайн-обучения, следует учитывать, что образовательная платформа должна выполнять ряд функций – обеспечивать:
• создание учебных материалов и содержательного контента,
•  хранение и предоставление систематизированных знаний,
• планирование учебных процессов, планирование траекторий обучения для каждого из обучаемых,
•комплексное управление дидактическим процессом,
• отчетность о ходе обучения,
• анализ прогресса обучения пользователей,
• административная поддержка учебный процесс,
•взаимодействие (интеграция) с другими ИТ-системами.